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点亮人生

作者: 北京依客文学网 发布时间: 2019年07月05日 21:20:32



  篇一:理想点亮人生
  每个人的心中都有一盏灯,它褶褶生辉,给身处黑暗中的人指引方向;它长明不灭,让陷入迷雾里的人重返归途——它,便是理想。
  岁月流逝,时光荏苒,转眼间我已度过十四个春秋,如今已是一名初二学生,正向从青涩蜕变成熟的路上走着。一路上我挣扎过,迷茫过,痛苦过,也喜悦过,可以说这条路痛并快乐着,五味杂陈,只因为我心中的那盏灯让我不会迷失方向,让我坚定不移的在这条遥遥无期的路上走下去。
  有了理想,学习才有动力。还记得,小学三年级时在一次作文课上,老师当着全班同学表扬我,表扬我的作文写得好!迎着同学们惊奇、羡慕的目光我顿时乐得合不拢嘴,也正是从那时起,心中便萌生了成为一名作家的念头。自此之后,每逢写作文的时候,我都格外认真,通常都会写上几遍,无外乎写了改,改了写,以此循环,直到自己满意为止,一有空闲,就抓紧时间阅读别人写的好文章,学习写作手法,提高作文水平,为的就是老师能在课上再当着全班同学表扬我一次。终于,功夫不负有心人,后来的作文课上几乎都能念到我的文章,也随之受到老师的表扬和全班同学的赞赏,并多次在作文比赛获奖。我在写作中快乐着。
  那时候,我明白原来学习也是非常快乐的一件事,而我的童年的快乐也有大部分由此而来。
  有了理想,生活才有方向。进入初中,我并没有一位知心朋友,我感到孤独,或许是由于我小时候经常写作而导致的性格差异吧,也许是因为我更习惯倾向于用手中的钢笔去对桌上的素纸倾诉吧。弄了半天反而把自己给弄糊涂了,于是我决定不再想这些令人纠结的事,我不再把自己写的文章拿出来让大家欣赏,只是一个人轻声地念给自己听,然后默默地烧毁。却发现自己越来越孤独,所以我又决定为我找到一位知心朋友而奋斗!形单影只的我在茫茫人海中寻找我的知音,苦苦的寻找,最终,我还是找到了他。古有“伯牙善鼓琴,钟子期善听”,而我们却有“晴善作,宇善欣”。每当我的新文章出炉,我都会让他先尝尝热,经过我们反复修改,直到我们都满意,然后我们再一起默默地烧掉,等待着下一篇文章的诞生,相视一笑,这是一种只会在我们之间出现的默契。我在快乐中写作着。
  那时候,我明白了快乐在写作中是与众不同的,我也比以前多了一丝快乐,我写作不仅为了我的理想,也为了他。
  有了理想,人生才有价值。一篇脍炙人口的文章能够给人带来无尽的想象,带来愉悦的心情,唯美的文章让人们读了以后,犯错的人可以惊醒,空虚的人能够充实,无聊的人可以找到乐趣。而我就是想要成为能写这样的文章的作家,用我的文章去改变人们,去帮助人们,这又何尝不是一种修行,一种离我的理想更进一步的修行。当然,我不会单纯的以为写好文章就能成为一位卓越的作家,想要实现我的理想,不但要有天赋,灵性,深厚的文学功底,还要具有不怕困难,不怕失败的精神,所以我要努力,我要奋斗!而我现在的学习就是为我的理想做准备工作,这是一个不断积蓄的过程,积累知识,积累经验,让自己在走向理想的道路上少走弯路。我在写作中成长着。
  现在,我明白写作是一件非常神圣的事情,既能快乐自己,也能帮助他人,何乐而不为呢?想到此处,又再次坚定了我的步伐。我在成长中写作着。
  放飞理想,如大鹏展翅九万里,似鸿鹄高飞云霄外,犹彩虹绚丽挂青天,若彗星耀眼掠天边!
  
  篇二:读书,点亮人生的精彩
  有了坚硬的翅膀,鸟儿就去追逐白云,就有了飞翔的梦想;有了温暖的阳光,花儿就涂满色彩,把生命的色彩绽放;有了纯洁的河水,鱼儿就会向往大海,就会勇敢的逐浪;有了翅膀,有了阳光,有了河水,世界才变得精彩,才绘成了一美丽乐章。
  世界如此精彩,作为人,我们为何不活得精彩!作为教师,为何不让教育事业涂满色彩!(中国散文网  )
  那么怎样成就精彩,怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?可能大家会有不同答案,但我要说,我的答案是读书,读书能博学,能明理,能启智,能让我们活得精彩,教的精彩,实现人生价值,无限伸长我们的人生长度!
  一本好书,不仅是我们的良师益友,更是人生道路上的指路明灯,能给人以启迪和感悟。闲暇之余,不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时,于案头或床头翻开一本书,缕缕墨香扑鼻而来,清新而又自然,跳跃于眼帘的文字如跳动的音符,叩响心门:那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了,他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊!那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗,他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁!读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性,读《史记》,体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮,读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。每当这个时候,内心就有一种力量爆发,一种暖流涌动,一种从未有过的心灵震撼!
  “身教重于言教”,作为教师,读书是为了给自己充电,罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。让自己有“一桶水”,让自己的生命之树常青,但更重要的是要给学生“一瓢水”,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己,引导学生读书,养成读书的习惯,打造书香校园。和学生一起阅读,引领他们走进知识的海洋,吸取营养。让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强;读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值;读《十万个为什么》学会思考和探究;读《一千零一夜》体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。
  “腹有诗书气自华”,多读书我们就有了广博的知识,善读书使我们变得睿智,精读书是我们善于思考勇于求索。读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界,是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。
  “读书破案卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”,这些熟语告诉我们,要养成读书的习惯,坚持不懈,持之以恒,更要把读书与生活实际、教学实践结合起来,学以致用,解决人生和教学工作中遇到的问题,深化课堂教学改革,深入教研活动。这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂,教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业!
  “天行健,君子以自强不息”,要使我们的教学达到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的寂寞。给自己一些“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”的勇气,给自己一些“有志者,事竟成,百二秦关终属楚”的梦想,给自己一些“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”的坚韧。一步一步走下去,不断增加生命的厚度,也就是在延伸生命的长度。
  一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,映照着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩!

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